Como nascem os pintinhos? - atividade desenvolvida pela turma do 2º ano no mês de setembro.

A escola tem o dever de provocar nos educandos a curiosidade, levando os à pesquisa, experimentação, formulação de hipóteses e previsão de seus resultados através de investigações cientificas.

Os alunos do segundo ano despertaram a curiosidade em saber como nascem os pintinhos. A partir desta, surgiram indagações sobre:  como ocorre o processo de desenvolvimento do zigoto até o seu nascimento? Qual a diferença entre o ovo de granja e caipira? Quais as características e curiosidades da espécie? Onde vivem? Do que se alimentam? A atividade foi desenvolvida nas aulas da Professora Marcia Borsoi.

Passeio na comunidade observando tipos de aves.

Explorando a matemática - atividade desenvolvida pela turma do Pré no mês de setembro.

Descobrindo o universo dos números, o Pré explorou, juntamente com a professora Angela, o relógio, as horas, a rotina, a imaginação! Na confecção do relógio as crianças realizaram a sua pintura, recorte e colagem dos números a partir da observação da sequência numérica, e finalizou a atividade explorando as horas que fazem parte da nossa rotina diária na escola, escolhendo e representando no relógio as suas horas preferidas, principalmente a hora do parque (às 16:15)! 

Releitura da obra Morro de Favela, de Tarsila do Amaral - atividade desenvolvida pela turma do 4º ano no mês de setembro.

Morro de Favela, obra da pintora brasileira Tarsila do Amaral, faz parte da sua fase " Pau- Brasil", quando a artista mostra uma grande exuberância de cores em seu trabalho. Nessa época a população pobre foi obrigada a ceder seu lugar na cidade para a revitalização dos centros. Essas pessoas foram empurradas para os morros, vivendo ali como marginais, sem direito as benesses do progresso, presentes nas partes ricas da cidade. Apesar disso, a artista mostra a beleza, tranquilidade e harmonia. Foi realizado a releitura dessa obra descrevendo os elementos visuais, através do desenho e pintura com os alunos do quarto ano, em função do respeito às diferenças, seja de raças, classes sociais. A atividade faz parte da Atividade de aprendizagem realizada em conjunto com os professores do 4° ano. 

Da laranja quero um gomo - atividade desenvolvida pela turma do 5º ano no mês de setembro.

Atividade interdisciplinar desenvolvida pela turma do 5º ano no mês de setembro.

           Tendo em vista a laranja ser uma fruta da nossa região e costumeiramente ser usada no cardápio da escola e muito apreciada pelos alunos e professores, surgiu durante as refeições a curiosidade dos alunos do 5º ano, em saber quantos gomos têm uma laranja, quantas espécies existem e se todas as laranjas têm o mesmo número de gomos. O objetivo da atividade foi pesquisar a origem e história da laranja, valor nutricional, as espécies, as formas geométricas espaciais, seu uso em sucos e na culinária.

Egito antigo - atividade desenvolvida pela turma do 6º ano no mês de setembro.

O Egito Antigo tem muitas histórias fascinantes, suas crenças não eram concentradas apenas em seu cotidiano, mas também na perspectiva da vida após a morte. Crendo neste tema como seu principal ideal religioso, os egípcios utilizavam da arte para melhor expressarem suas ideias. Durante o embalsamento dos corpos de seus principais faraós, o sacerdote usava uma máscara de chacal, representando o rei Anúbis.  Outras máscaras, refletindo as imagens de outros deuses e deusas também foram utilizadas para preservar o rosto de seus faraós.

Quando as disciplinas de História e Arte se completam, o aprender se torna prazeroso e o sexto ano, após trabalhar os conteúdos sobre o Egito Antigo, nas aulas de História com a professora Verlaine Gauger, colocaram a mão na massa e confeccionaram as máscaras, dos deuses egípcios, com a professora Estelamar Buhringer.

Handebol - atividade desenvolvida pela turma do 7º ano no mês de setembro.

No mês de setembro os alunos do 7º ano realizaram a atividade de aprendizagem sobre o handebol, com o objetivo de vivenciar as regras, fundamentos, características e habilidades da modalidade nas aulas de educação física, com a professora Renata, como fator de desenvolvimento educacional, como veículo de formação física, intelectual e social, e como forma de melhor prepará-los para as competições (Oliejho). 

O handebol contribui de forma efetiva nas capacidades coordenativas dos seus praticantes, a percepção e conhecimento do próprio corpo e a percepção e estruturação espacial, inclusive ocasiona a aquisição das habilidades motoras fundamentais no processo de socialização do aluno, assim como o desenvolvimento das capacidades físicas. Outro fator destaque é que é um esporte importante no desenvolvimento da tomada de decisão, e no exercício do cumprimento de regras. 

A prática esportiva como instrumento educacional visa o desenvolvimento integral dos alunos, capacita o sujeito a lidar com suas necessidades, desejos e expectativas. O campo pedagógico do esporte cria obrigações, estimula a personalidade cognitiva e física, e oferece chances reais de integração social e o handebol que está incluído nesse processo pode servir como instrumento positivo dentro deste contexto importante para as aulas de educação física.

Trabalho seguro - atividade desenvolvida pela turma do 8º ano no mês de setembro.

A turma 8º Ano trabalhou, nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura, da professora Leila, e Ensino Religioso, do Professor Joilson, o tema Trabalho Seguro. Os alunos tiveram acesso ao tema em questão através de textos expositivos, vídeos, dados estatísticos e pesquisas. A partir disso produziram redações, que participaram do concurso promovido por sindicatos e em parceria com diversas entidades de Joaçaba, e confeccionaram cartazes.

Com base no que foi trabalhado nas aulas da Professora Leila, segue o texto produzido pela aluna Sabrina Ficagna, que teve seu texto selecionado na escola, e que foi vencedora da categoria redação do 8º ano, sendo contemplada com um tablet e a publicação do seu texto no e-book da UNOESC. Em seguida, os cartazes que foram produzidos nas aulas do professor Joilson.

Continentes - atividade desenvolvida pela turma do 9º ano no mês de setembro.

         Nas aulas de Língua Inglesa, com a professora Liciane, realizamos uma pesquisa sobre os países, animais, montanhas, desertos, rios e lagos.

Depois da pesquisa concluída, a sala foi dividida em grupos, e cada grupo ficou responsável por representar através de desenho o mapa de um continente. Passamos então todas as informações coletadas para um cartaz.

           Eu adorei fazer este trabalho, pois além de aprendermos de uma forma diferenciada, tivemos a oportunidade de socializar com os colegas nosso aprendizado.

                                                                                                      Amanda – aluna do 9º ano.

Jornal Julieta - edição setembro.

EDITORIAL

OLÁ LEITORES!!

Nessa edição do jornal há muitas novidades, uma nova coluna das profissões, que conta um pouco sobre como cada uma funciona. Em inglês e espanhol, como se fala os dias da semana; em português, a diferença entre declamar e recitar poemas. Na coluna de curiosidades, selecionamos dez sobre os cavalos.

Um filme muito legal ‘A cegonha’, e um jogo de caminhões “Euro Truck Simulator 2”. Nas dicas de saúde, os cuidados com a nova estação, a Primavera, que chega esse mês. Confira uma ótima dica de livro e uma música do Daniel para refletirmos sobre felicidade, “Pra ser feliz”.

Nessa edição a receita é de paçoquinha, a mesma que o 9º ano vendeu, além dos alunos e desenho destaque do mês.

Agradecemos os vários recadinhos que enviaram, inclusive os da turma do Pré.

BOA LEITURA!!

Turma do 9º ano.

O meu pé de laranja lima - José Mauro de Vasconcelos

          O menino Zezé, filho de uma família muito pobre, cria um mundo de fantasia para se refugiar de uma realidade exterior áspera. Assim é que um pé de laranja-lima se torna seu confidente, a quem conta suas travessuras e dissabores. No hostil mundo adulto ele encontra amparo e afeto em algumas pessoas, sobretudo em Manuel Valadares, o Portuga, uma figura substituta do pai. A vida, porém, lhe ensina tudo cedo demais.

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Bullying - atividade desenvolvida pela turma do 4° ano no mês de agosto.

       Os alunos do 4º ano, juntamente com a professora Náyada, desenvolveram uma pesquisa sobre o Bullying e com os resultados obtidos criaram gráficos de diferentes tipos. A atividade teve o apoio da Professora Ana Paula, que trabalha com os mesmos a disciplina de Jogos Matemáticos. Após os gráficos ficarem prontos, foram realizadas a análise e interpretação dos dados obtidos.  A atividade desenvolvida faz parte da “Atividade de Aprendizagem” que vem sendo desenvolvida de maneira interdisciplinar.

Coletando sementes - atividade desenvolvida pela turma do 8º ano no mês de agosto.

Os alunos do 8º ano, acompanhados pela professora Leila, realizaram um passeio na casa da aluna Sabrina Ficagna, com o intuito de coletar sementes para a gincana e contribuir com a parceria da escola no Projeto Verde é vida, da Afubra. O passeio aconteceu no dia 15 de agosto, no período matutino. A turma se divertiu muito curtindo o ar puro do campo e trabalhou unida na coleta da semente de açoita-cavalo. O Sr. Antônio, avô da Sabrina, também colaborou com a coleta de sementes. O passeio foi muito produtivo e todos os alunos gostaram muito. Para finalizar, foi feita uma produção de texto relatando esse momento de descontração e aprendizado. A seguir, o texto produzido pelo aluno Andriel Ramos:

Passeio com a turma

Foi um dia bem legal, onde toda a turma colaborou  para que nosso passeio fosse muito alegre, mas principalmente teríamos que coletar sementes. O dia foi bem cansativo, mas valeu muito a pena, pois foi um dia em que todos os alunos trabalharam juntos, um ajudando ao outro, sem ocorrer nenhuma briga ou problema que a professora não conseguisse resolver.

Fomos no sítio do Seu Antônio, avô da Sabrina, aluna da nossa classe. Lá no sítio haviam várias árvores de açoita-cavalo, a tal semente que fomos coletar. Na ida da escola até lá, ganhamos carona até lá no Distrito Industrial, mas depois dali teríamos que ir caminhando até nosso destino. Já na volta de lá, tivemos que vir caminhando até a escola.

Depois daquele dia, todos os alunos começaram a ter um relacionamento melhor do que tinham antes. Espero que possamos ter mais dias como aquele, porque sinceramente foi show.

Entrevistas – atividade desenvolvida pela turma do 9º ano no mês de agosto.

Nós, alunos do 9º ano, junto com as professoras Leila e Verlaine, fizemos entrevistas com alguns moradores que vivem a mais tempo na comunidade de Nova Petrópolis, com o intuito de conhecer melhor as origens da comunidade e poder assim representá-la no desfile cívico que será realizado no dia 07 de setembro, no município de Joaçaba.

A caminho de uma destas entrevistas paramos no armazém da madeira, uma loja com um diferencial que nos chamou bastante a atenção, pois tudo o que há nesta loja é feitos de madeira: mesas, luminárias, moldes de espelho, torneiras e até mesmo um banheiro e uma cozinha toda feita de madeira.

Texto produzido pela aluna Amanda Rosseto.