A arte faz
parte de todos os povos do mundo, assim como o desejo de paz. Cada povo tem seu
modo de criar a arte, assim como o de pedir pela paz. o significado da
palavra paz pode ser expresso em muitas línguas. Nas aulas de arte, com a
professora Estelamar, os alunos fizeram cartazes em grupos, com pesquisa de
imagens que representam "Paz", a partir da releitura da obra PAZ de
Cândido Portinari.
Mensagem
"Os verdadeiros analfabetos são os que aprenderam a ler e não leem."
Mario Quintana
sexta-feira, 3 de maio de 2019
Handebol na escola - atividade desenvolvida pela turma do 5º ano durante o mês de abril/2019.
O Handebol é um esporte que
cresce e tem se tornado referência em diferentes cenários. Esta modalidade é
muito dinâmica e capaz de desenvolver vários aspectos sociais, cognitivos e
motores, tais, como cooperação, sociabilização e inclusão, lateralidade, agilidade
e flexibilidade, além de habilidades como correr, saltar e arremessar. A
metodologia utilizada foi com abordagem qualitativa, dentro da Educação Física
Escolar, tornado assim o Handebol, esporte educacional e esporte social. Os
resultados das aulas demonstram uma predominância de estudos relacionados ao
contexto de esporte de rendimento. Sobre uma perspectiva final de aprendizagem,
tornando o objetivo das aulas e um meio para um ensino aprendizagem
significativo, mesmo sendo uma modalidade tradicional na escola que visa a
performance dos alunos e que permeiam por competições escolares. O aspecto
social ainda é pouco explorado, mesmo sendo o principal meio de motivação nas
aulas de educação física. O jogo, na escola ainda conta com uma perspectiva competitiva
o que não é prejudicial. O professor é responsável por esse estímulo do
escolar. Conclui-se que o handebol contempla todas as capacidades funcionais
que os alunos necessitam e possibilita além de uma carreira no esporte outros
valores que norteiam uma sociedade, mesmo que indiretamente, a sua prática
desenvolve valores necessários para um cidadão. Durante o mês de abril os
alunos do 5º ano praticaram atividades esportivas dessa modalidade, nas aulas
de esportes com o professor João.
Estudar os sistemas de medidas através do lúdico e material pedagógico da escola - atividades desenvolvidas pelos alunos do 4º ano e nivelamento no mês de abril/2019.
Nas aulas do 4º ano e
nivelamento os alunos juntamente com as regentes das turmas, prof.ª Márcia e
Zélia, estudaram os sistemas de medidas, é tudo
aquilo que pode ser medido, como por exemplo, o peso, comprimento, o tempo, o
volume, a área, a temperatura. As aulas se tornaram mais atrativa e
participativa, e com isso os alunos desenvolvem o conhecimento e pratica com
melhor apropriação dos conteúdos.
Visitando o pavão - atividade desenvolvida pela turma do 3º ano durante o mês de abril/2019.
Os alunos do 3º ano estão trabalhando com a professora pedagoga Beatriz sobre o pavão. Como a maioria dos alunos não conhecia o animal pessoalmente, no mês de abril, foi realizada uma visita a um senhor da comunidade de Nova Petrópolis que possui o animal. Na oportunidade os alunos puderam ver o pavão e entrar em contato com o seu filhote.
Alfabetizando com alimentos - atividade desenvolvida pela turma do 1º ano durante o mês de abril/2019.
Sendo os sentidos as janelas que levam informação à mente para que o sujeito elabore ou reelabore os conceitos, pensou-se na turma do primeiro ano, em se trabalhar algo do contexto escolar e social dos alunos, que tivesse sentido, significado e que fosse do meio cultural em que estão inseridos. Nesse sentido, durante todo o processo de alfabetização está sendo trabalhado o alfabeto, usando nomes de alimentos correlacionando com letras, famílias silábicas e numerais. Assim, durante o mês de abril, com a orientação da professora regente Beatriz, pensando em desenvolver as habilidades da língua portuguesa, o raciocínio lógico matemático e primando pela alfabetização dos alunos do primeiro ano, foram realizadas várias atividades, dentre elas a família silábica do /K/ e /L/ através das frutas “kiwi” e “laranja". Parabéns a todos os alunos pela participação e motivação na realização da atividade.
sexta-feira, 12 de abril de 2019
Jornal Julieta - edição abril 2019.
Editorial
Estimados
leitores,
Nesta
edição do Jornal Julieta destacamos as dicas de saúde, já para a chegada do
inverno. Confiram quem são os primeiros alunos destaques das turmas. O desenho
destaque está maravilhoso! Confiram também as dicas de língua portuguesa, com orientações
quanto ao uso correto das palavras. Nos recadinhos, muitos recados bacanas.
Continuem enviando, sempre lembrando de colocar o nome de quem está enviando e
para quem, não esquecendo a turma a que pertence.
Boa
leitura!
Professora
Leila e alunos do 9° ano.
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Mensagem
segunda-feira, 1 de abril de 2019
Trabalhando a observação biológica no ambiente escolar - atividade desenvolvida pela turma do 6º ano durante o mês de março/2019.
Durante o mês de março, nas aulas de ciências, sob a orientação do professor Leonardo Felipe Bottega, foi realizado com o 6º ano a atividade de observação biológica, através de caminhada no entorno do ambiente escolar, buscando um nicho específico, procurando identificar e classificar as relações observadas em harmônicas e desarmônicas, como abordado teoricamente em sala.
domingo, 31 de março de 2019
Contando histórias
Clique na página lateral "Contando histórias" e assista aos vídeos das histórias lidas e contadas pelos alunos, mais uma tarefa da Gincana, com o objetivo de estimular a leitura.

Animais - atividade desenvolvida pela turma do 3º ano durante o mês de março/2019.
Os alunos do 3° ano ensaiaram, nas aulas de Música, a canção "Vamos viajar" - Mundo Bita. Essa canção está associada ao conteúdo "Animais" que está sendo trabalhado em sala de aula com a professora Pedagoga Beatriz e com a professora de Literatura Lilian.
sábado, 30 de março de 2019
Lenga-Lenga. A casa do seu Damião - atividade desenvolvida pela turma do 2º ano durante o mês de março/2019.
Trabalho: Lenga-Lenga. A casa do seu Damião.
Turma 2º ano
Professora – Ivanete Gasparini
O objetivo de trabalhar o lenga-lenga está na exploração
oral, onde se repete muitas vezes as mesmas frases, e ao finalizar pode se
continuar colocando personagens, com isso os alunos participam ativamente das
atividades. A mensagem traz divertimento e desperta a criatividade.
sexta-feira, 29 de março de 2019
Operações matemáticas - atividade desenvolvida pelas turmas do nivelamento e 4º ano durante o mês de março/2019.
Nas aulas do 4º ano e nivelamento, os alunos, juntamente com as regentes das turmas professoras Márcia e Zélia, estudaram as operações de adição e subtração com unidade, dezena e centena, multiplicação quebra cabeça e material pedagógicos da escola. As aulas se tornaram mais atrativas e participativas, e com isso os alunos desenvolvem o pensamento lógico e intelectual.
Testes físicos - atividade desenvolvida pela turma do 8º ano durante o mês de março/2019.
Dentro dos testes físicos
existem diversas atividades, com múltiplas formas de desenvolvimento. A
atividade da escada é uma, a qual é muito importante para o desenvolvimento
motor da criança e do adolescente. Nela são trabalhados exercícios de
lateralidade, velocidade, coordenação, explosão muscular, concentração entre
outras.
Com os testes físicos o
professor tem em mãos as reais condições físicas do aluno, quais são suas
facilidades e dificuldades dentro do esporte ou das atividades físicas, se seu
desempenho está de acordo com sua idade e desenvolvimento corporal.
Atividade desenvolvida pela
professora Renata, nas aulas de Educação Física, com auxílio do professor João,
juntamente com a turma do 8° ano.
quinta-feira, 28 de março de 2019
Desenvolvendo o raciocínio lógico e aprimorando as habilidades matemáticas - atividade desenvolvida pela turma do 5º ano durante o mês de março/2019.
Durante o mês de
março, nas aulas de Jogos Matemáticos, com a orientação dos professores Gabriel
e Fábio, foi realizado com os alunos 5º ano, atividades para desenvolver o
raciocínio lógico e aprimorar as habilidades matemáticas, (identificar
quantidades, realizar contagens, resolver adições e identificar o antecessor de
um número), através do jogo “Cubra o Anterior”, construído pelos alunos.
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