Nas aulas de educação física, com a professora Renata, os alunos do 7º ano realizaram atividades para desenvolver as capacidades físicas; que são definidas de forma simples como todas as qualidades físicas motoras e que podem ser treinadas e aprimoradas, indiferente de qual seja o objetivo. São elas: força, agilidade, velocidade, flexibilidade, resistência, equilíbrio e coordenação motora. Para trabalhar esse conteúdo participaram de exercícios específicos, circuitos, estafetas, atividades individuais e em grupos e jogos, utilizando diversos materiais como recurso.
Mensagem
"Os verdadeiros analfabetos são os que aprenderam a ler e não leem."
Mario Quintana
quarta-feira, 27 de março de 2019
Trabalhando as capacidades físicas de forma lúdica - atividade desenvolvida pela turma do 1º ano durante o mês de março/2019.
Durante o mês de março, nas aulas de Educação
Física, com a orientação da professora Renata, foram realizadas com o 1º ano,
atividades para desenvolver e aprimorar as capacidades físicas (agilidade,
velocidade, flexibilidade, força, resistência, equilíbrio e coordenação
motora), através de exercícios específicos, circuitos, atividades individuais e
em grupos, e de jogos lúdicos utilizando diversos materiais como recurso.
segunda-feira, 25 de março de 2019
Jornal Julieta - edição março 2019.
Editorial
Estimados leitores,
Essa é a primeira edição do Jornal Julieta em 2019. A turma está animadíssima com o trabalho e tem muitas novidades por aí. Tem dica de filme e de livro, receita deliciosa de pé-de-moleque, os cuidados com a sua saúde no outono, os recadinhos...e muito mais. Na coluna de alunos destaque optamos nesse mês apresentar todos os alunos que compõem as turmas da escola. Enviem seus recadinhos, mas lembrem-se: somente serão publicados os que tiverem remetente e destinatário e tenham conteúdo coerente com o ambiente escolar.
Boa leitura!
Prof. Leila e alunos do 9º ano.
Informativo Escolar
*Cuidar dos cartões.
*Lembrar que precisa trazer toalhinha.
*Não pode entrar sem autorização na secretaria.
*Cuidar dos materiais de convivência.
*No almoço é horário de fazer silêncio.
*Todos precisam trazer garrafa de água.
quinta-feira, 13 de dezembro de 2018
Charges - atividade desenvolvida pela turma do 8º ano durante o mês de novembro/2018.
Nas aulas de Língua Portuguesa os alunos do 8º ano, juntamente com a professora Leila, estudaram o gênero textual charges. Uma das atividades foi a produção charges, com o objetivo de desenvolver o senso crítico e analisar fatos atuais, com uma pitada de ironia ou humor, característica típicas desse gênero.
quarta-feira, 5 de dezembro de 2018
Máscaras - atividade desenvolvida pela turma do 6º ano durante o mês de novembro e dezembro/2018.
Essa atividade está sendo realizada com os alunos do sexto ano, nas aulas de artes e artes cênicas com a professora Estelamar, usando a técnica do balão e jornal. Foi trabalhado textura e volume nas máscaras. Posteriormente serão decoradas conforme a época em que esse povo se desenvolveu.
“O bosque das figuras planas” - atividade desenvolvida pela turma do 2º ano durante o mês de novembro/2018.
Com o objetivo de reconhecer as figuras
geométricas planas e seus nomes, explorando os conceitos matemáticos de forma
divertida e integrada com as atividades do dia-a-dia, os alunos do 2º ano,
orientados pela professora regente Beatriz e integrando os conteúdos de Arte
com a professora Estelamar e Jogos Matemáticos com a professora Ana, produziram
um painel, baseados na história do livro “O
Bosque da Figuras Planas” da autora Andreia Hall. Também, orientados pela
professora Estelamar, nas aulas de arte fizeram a releitura das imagens do
livro e após apresentaram para todos os alunos da escola, juntamente com a
produção do painel.
Estudando o corpo humano - atividade desenvolvida pela turma do 4º ano durante o mês de novembro/2018.
Com o objetivo de compreender que o corpo humano é formado por diversos sistemas, que atuam juntos para garantir o funcionamento adequado do organismo, os alunos da turma do 4º ano, orientados pela professora regente Beatriz, estudaram os sistemas digestório, circulatório e respiratório, realizando atividades orais, escritas e práticas.
terça-feira, 4 de dezembro de 2018
Poema "O buraco do tatu" - atividade desenvolvida pela turma do 6º ano durante o mês de outubro/2018.
Nas
aulas de língua portuguesa, com a professora Leila, os alunos do 6º ano estudaram
o gênero textual poemas, e assim conheceram um pouco mais sobre a estrutura e
caracterização desse tipo de texto. Um dos poemas trabalhados foi “O buraco do
tatu”, de autoria de Sérgio Capparelli. A partir dele, os alunos produziram
novas quadrinhas, que abordam o mesmo tema, e dessa forma criaram uma nova
versão do poema. Até a professora entrou na brincadeira. Veja a seguir a versão original e em seguida a versão do 6º ano.
Sistemas do corpo humano - atividade desenvolvida pela turma do 8º ano durante o mês de outubro/2018.
Nas aulas de Ciências (Prof. Elisa Mocelin), Iniciação à Pesquisa e Educação e Tecnologia (Prof. Nédio), foi elaborado um trabalho sobre os sistemas do corpo humano, com o objetivo de aprofundar os conhecimentos sobre o conteúdo, de forma prática e muito mais divertida. A atividade foi desenvolvida com a turma do 8º ano.
Desenvolvendo habilidades motoras - atividade desenvolvida pela turma do 7º ano durante o mês de outubro/2018.
O objetivo central dos
estudiosos da área de desenvolvimento motor é entender como os seres humanos
desenvolvem suas habilidades motoras, analisando o impacto da atividade física
desenvolvida para o desenvolvimento motor e psicológico infantil e das experiências
de aprendizado no aumento da complexidade dos movimentos realizados.
Atividade desenvolvida pelo professor João nas aulas de esportes da turma do 7º ano.
Aprendendo a tabuada de forma lúdica e divertida - atividade desenvolvida pela turma do 4º ano durante o mês de outubro/2018.
Aprender tabuada brincando através de jogos é mais
divertido, significativo e eficaz, pois além dos vários benefícios ligados ao
campo afetivo e social, o jogo permite que o aluno aprenda de uma forma
mais atrativa e
desafiadora. Através dos jogos, o aluno desenvolve o pensamento
lógico e o desenvolvimento intelectual, além de ter uma participação ativa,
prazerosa e lúdica.
Para favorecer
o aprendizado e a memorização das tabuadas, os alunos do 4º ano, orientados
pela professora regente Beatriz, construíram o jogo “Batalha de Operações”.
O projeto Comunidade - Filosofia - atividade desenvolvida pela turma do 2º ano durante o mês de outubro/2018.
Atividade desenvolvida pela professora Fabiane - Filosofia.
A família é o primeiro grupo social que
fazemos parte, aos poucos participamos de outros grupos sociais como a nossa
religião ou a escola, mas todos os pequenos grupos sociais fazem parte de um
único e grande grupo. Na escola percebemos que corações e mentes devem caminhar
juntos rumo ao conhecimento de todos. Desta forma, percebemos que o
entendimento sobre a vida em comunidade se faz necessário a todos. Esse
entendimento deve-se ser pautado na constituição, formação e também do nosso
papel de agentes de ação e transformação dentro da comunidade em que estamos
inseridos.
Pensando na preparação das
crianças para convívio em sociedade de forma consciente e autônoma, reforçamos,
nas aulas de Filosofia deste bimestre o que a escola já trabalha, através do
projeto Comunidade. O projeto Comunidade, tem por
objetivo trabalhar além do conceito de comunidade nas aulas de Filosofia,
também abordar temas como união, coletividade, amizade, convivência, regras,
leis.
Iniciemos as aulas com
o projeto Comunidade trabalhando a convivência em sala de aula, relembramos das
regras que nos ajuda a conviver bem e a estudar de forma adequada. Após, vimos
a necessidade do outro em nossas vidas, e assim começamos a entender que juntos
somos mais capazes, e aprendemos melhor. Conhecemos os tipos de comunidade,
além de percebermos que em todas existem regras e maneiras de se conviver
adequadas a cada uma.
Sabemos que alguns
animais levam suas vidas também em grupos, as formigas são alguns deles. As
formigas são animais muito organizados, e nos seus formigueiros se organizam de
forma que todos cumprem seu papel trabalhando, protegendo umas às outras, com
ordem e cuidado, convivendo todas juntas.
Desta forma, neste
momento do bimestre iniciemos a investigação da vida em comunidade das
formigas. Já vimos que elas podem ser de várias cores e espécies, que cada
formiga no seu formigueiro tem sua função, como as operárias, a rainha, ou as
guardiãs que protegem e vigiam os formigueiros. Vimos também, que as formigas
são pequeninas em relação ao nosso tamanho e que o mundo para elas pode ser
percebida como um mundo de gigantes.
Daqui para frente
iremos trabalhar como se da a organização social das formigas, e suas
hierarquias, também iremos construir um formigueiro de papel na sala para
demonstrar ao longo da pesquisa sua organização social. Toda a pesquisa das
formigas será usada para fazer um comparativo com a vida social humana, afim de
criar um entendimento prático sobre a vida em sociedade.
Efeito Estufa e Aquecimento Global – atividade desenvolvida pela turma do 9º ano durante o mês de setembro/2018.
Diante dos conteúdos sobre o calor, os grupos relacionados ao item irradiação, aquecimento global e efeito estufa construíram maquetes para demonstrar como acontece esses processos. Abaixo os conceitos das diferenças de efeito estufa e aquecimento global.
“O efeito estufa é um fenômeno natural que garante a temperatura adequada para a vida na Terra. Ele consiste em uma camada de gases que envolve o planeta.
Podemos comparar o efeito estufa como um "cobertor" que envolve a Terra e a mantém em temperatura adequada para a vida.
O aquecimento global é um fenômeno climático que consiste no aumento das temperaturas médias do planeta e das águas dos oceanos. Ele é o resultado da intensificação do efeito estufa.”
Disponível em:
Professores: Elisa e Nédio
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