Estimulando a imaginação através da produção textual: atividade 3º ano.

Orientados pela professora Beatriz, os alunos do 3º ano, com muita imaginação, realizaram uma produção textual coletiva. A atividade proporcionou aos alunos uma aprendizagem significativa e prazerosa, favorecendo assim a construção de novos conhecimentos.

Atividade 2º ano - março.

RESPEITAR É BOM! QUEM NÃO GOSTA?

Atividade desenvolvida pelos professores Ivanete e Fernando, na turma do 2º ano.

Objetivos: 

• Levá-los a perceber o quanto temos que respeitar às diferenças entre nós. Uns são mais rápidos, outros lentos, uns agitados, outros calmos, uns afobados não sabem esperar e assim por diante...
• Entender que cada um é único, merece o respeito pelo ser humano que é, independentemente de sua posição social, cor, raça ou religião...
• Mostrar que a tolerância e o respeito ainda são valores sociais que não caíram de moda.

SER BOM NÃO É SER IMPORTANTE!

O IMPORTANTE É SER BOM!

SOMOS COMO UM JOGO DE QUEBRA CABEÇA, DEVEMOS

 PROCURAR AONDE PODEMOS NOS ENCAIXAR, SEM 

DEIXAR ESTRAGOS NAS NOSSAS TENTATIVAS DE 

ENCAIXE.

Atividade 6º ano - março.

Essa atividade foi desenvolvida na disciplina de Iniciação à pesquisa, com o professor Roberto Armando Pedrini, na turma do 6º ano.

1ª  PARADA: PLANETA TERRA

VIAGEM AO CENTRO DA TERRA: 

COMO É O FUNCIONAMENTO DE UM VULCÃO         

 Os alunos com a ajuda do professor constroem um vulcão,  aprendem seu funcionamento, apresentam para algumas séries da escola, explicando e simulando realmente um vulcão em erupção.

Atividade 5º ano - março.

    Os alunos do 5° ano juntamente com a professora regente Beatriz e o professor de Filosofia Fernando, fizeram o acompanhamento de uma das ações realizada na escola no ano de 2016 da pesquisa sobre a planta “Timbaúva”, na comunidade de Nova Petrópolis – município de Joaçaba.

Relatório da aluna Samira Trindade Lazzarini

                “Hoje, dia 17 de março de 2017, eu e minha turma, junto com os professores, saímos da escola e fomos ver a planta “Timbaúva”. No começo eram apenas nove mudas que estão plantadas no canteiro central da comunidade de Nova Petrópolis, com sombra de vários coqueiros, e mais duas que estão em outro canteiro.

             Continuamos a caminhada até chegar à minha casa, onde vimos as duas plantas de “Timbaúva” plantadas em meu jardim, a primeira está plantada no meio de dois pés de angico, a outra no meu jardim e está rodeada de flores, e na primavera e verão ela está protegida do sol por um pé de dálias, ela está muito grande e bonita.

         A “Timbaúva” que está plantada no meio dos angicos está pequena e não cresceu tanto porque a terra não estava adubada, e a do meu jardim onde ficam as flores está maior porque a terra estava bem adubada e ela cresceu tanto que já está do meu tamanho.

        Depois de ver as plantas, a professora, eu e minha turma retornamos para a escola. Foi muito divertido, e espero poder fazer mais passeios como esse.”

Atividade 4º ano - março.

Ábaco

O ábaco é um instrumento muito antigo. É formado por uma moldura com bastões paralelos, dispostos no sentido vertical, correspondentes cada um a uma posição (unidades, dezenas, centenas, milhares) e nos quais os elementos de contagem são (fichas, bolas, contas, etc), que deslizam com facilidade. É considerado como uma extensão do ato de contar nos dedos. Seu processo de cálculo usa o sistema decimal, e ainda hoje é utilizado no ensino das operações de somar e subtrair. Tendo em vista as vantagens do ábaco, a turma do 4º ano, juntamente com a professora Náyada, construiu um, com a intenção facilitar a contagem de unidade, dezena e centena de milhar. 

Atividade 7º ano - março.

Voleibol

       O voleibol é hoje o segundo esporte mais praticado no Brasil; criar o hábito do trabalho em equipe, estimulando a disciplina e a organização é apenas uma das qualidades desenvolvidas por essa modalidade que também auxilia no aumento da resistência, melhora das capacidades físicas, cardiorrespiratórias e de fortalecimento, pois é um esporte que trabalha com o corpo todo, ajuda na flexibilidade, na coordenação motora, na força, na agilidade, é ante estressante e ajuda na perca ou manutenção do peso. A diferença do voleibol em relação a outras práticas é o pouco contato físico, pois tem uma interação controlada. Incentivar os alunos a prática do esporte principalmente na adolescência colabora para que o sedentarismo, a obesidade e outros problemas similares não aumentem. Durante as aulas de educação física, juntamente com a professora Renata, os alunos do 7º ano realizaram exercícios práticos para aprimorar os fundamentos, pesquisaram as regras e principais características do vôlei, participaram de jogos pré desportivos, e do jogo, colocando em prática as regras e fundamentos estudados.

Atividade 3º ano - março.

Páscoa

A Páscoa é um momento e motivo de renovação pessoal independente da religião. A escola precisa suprir, por meio de atividades artísticas e musicais, poemas, brincadeiras diversas, entre outras, essa necessidade que se faz nos alunos. Por isso, com o objetivo de proporcionar às crianças o entendimento do significado da Páscoa, bem como a compreensão de seus símbolos, nas aulas de Filosofia, sob orientação do professor Fernando Wasen, os alunos do 3º ano foram envolvidos na atividade “Fábrica de Ovos”, onde puderam compreender o significado desse símbolo Pascoal e também criar o seu ovo de Páscoa.

Atividade 9º ano - março.

Localização

         Para aprendermos a nos localizarmos melhor, a professora Verlaine e o professor Joilson passaram alguns conceitos sobre: continente, país, estado, capital, região, cidade e biomas. Em seguida solicitaram que produzíssemos um texto sobre o que sabíamos a respeito dos assuntos estudados e os movimentos que a terra realiza.

     Pesquisamos todas as regiões (Norte, Nordeste, Centro-oeste, Sul e Sudeste) e os biomas (cerrado, pantanal, caatinga, mata atlântica, pampa e Amazônia) do Brasil.

    Por fim, confeccionamos vários quebra-cabeças: do planeta, continentes, regiões, estados, capitais e biomas. Foi muito trabalho, mas valeu a pena. Adoramos! 

                                                                        Texto: aluna Amanda Rosseto Hetkowski.

Atividade 8º ano - março.

Narrativas míticas

     A narrativa mítica é um gênero textual que destaca feitos heroicos de deuses e semideuses, geralmente relacionados ao mito de um povo. A intenção é narrar histórias para explicar origens e fatos não compreendidos, fazendo uso da imaginação e da fantasia. 

     Estudando as narrativas míticas no que se refere aos seus elementos (personagens, ações, tempo, espaço, narrador) e momentos (situação inicial, conflito, clímax e desfecho), a turma do 8º ano ilustrou, nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura, com a professora Leila, os deuses gregos (ou romanos). Fizeram um belo trabalho! 

Ilustrado por: Gabriel, Andriel e Paulo.

Ilustrado por: Cristiano e Eluan.

Ilustrado por: Jeniffer e Emelli.

Ilustrado por: Jamilly e Sabrina

Ilustrado por: Nathalia e Caroline.

Ilustrado por: Hiago e Vitor.

Ilustrado por: Stefhani e Rafael.

Ilustrado por: Vinicius Rodrigues e Kévin.

Ilustrado por: Diego e João Carlos.

Ilustrado por: Nataly e Francine.

Ilustrado por: Kauan e Vinicius Silva.

Ilustrado por: Romulo e João Victor.

Ilustrado por: Rhyan.