Planejamentos de recuperação dos Pedagogos e Segundos Professores.

Recuperação Paralela

Professora: Náyada Zucchetti Bongiovani

Turma: 4º ano.

Objetivo Geral:

- Proporcionar momentos de estudo de maneira que possibilite o atendimento individual, da mesma forma que atenda as necessidades dos educandos. No mesmo viés, por meio de atividades e jogos desenvolver formas de raciocínio e relacionar temas matemáticos com as atividades cotidianas. Nesse sentido promover segurança e confiança na capacidade de solucionar problemas matemáticos.

Entrega dos boletins - ata.

Reforço escolar anos finais - Matemática e Jogos Matemáticos.

AULAS DE REFORÇO

PROFESSORES: ANA PAULA DA COSTA e ROBERTO ARMANDO PEDRINI

TURMA: Alunos com dificuldades na realização das operações fundamentais das quatro turmas dos anos finais do ensino fundamental.

OBJETIVO: Trabalhar as dificuldades apresentadas pelos alunos das séries finais do ensino fundamental na realização das operações fundamentais.

Critérios para atribuição de nota de conselho de classe e Conselhos de Classe do 2º e 3º bimestre.

Critérios para atribuição de nota de conselho de classe:

·  Ser um aluno letrado, de acordo com a turma que frequenta.

· Ter conhecimento dos conteúdos básicos do componente curricular que atribuirá a nota, conforme a turma que frequenta.

·  Ser assíduo nas aulas, ter pontualidade na entrega dos trabalhos.

·  Ter o caderno em dia, conforme conteúdos trabalhados no bimestre.

·  Ter realizado as atividades de recuperação paralela.

Conselho de classe ampliado.

OBS. O Conselho de Classe Ampliado com o 9º ano teve início no ano de 2017, sendo ano a ano ampliado para as outras turmas.

Segue modelo do questionário:

E. E. B. PROFESSORA JULIETA LENTZ PUERTA

Rua Santíssima Trindade, 280

Distrito de Nova Petrópolis – Joaçaba – SC

Fone: (48) 3664-4804 ou (49) 3522-0192 – Ramal 208

Identificação:

Pais/Responsáveis:________________________________________________________

Aluno (a):________________________________________________________________

Planejamento dos Professores: recuperação.

Escola de Educação Básica Profª Julieta Lentz Puerta

Diretora: Dionilce Bulgarelli

Professora: Camila Bisinella

Atividade de aprendizagem: Como surgiu o Dinheiro?

Conteúdos: 

Língua Portuguesa:

·        Leitura e escrita;

·        Gênero textual;

·        Sinais de Pontuação;

Matemática:

·        Sistema monetário brasileiro – cédulas e moedas;

·        Contagem;

·         Problematização;

Objetivo Geral:

·         Possibilitar o conhecimento do sistema monetário através de experiências com cédulas e moedas.

·         Vivenciar situações e experiências, utilizando cédulas e moedas, compreendendo sua função social.

Objetivos Específicos:

·         Conhecer e valorizar a escrita em diferentes modos de produção e circulação em diferentes usos e funções;

·         Construir significado de números naturais, explorando o sistema monetário;

·         Conhecer a história do dinheiro.