Situações problema - professora Silvana.
Trabalhamos
situações problemas elaborados em sala de aula envolvendo a laranja. Foram
levadas diferentes variedades de laranjas cultivadas na região sul. As mesmas
foram levadas pela professora e alguns alunos. O objetivo dessa atividade foi
trabalhar através de atividades práticas, procurando priorizar apenas as
variedades de laranjas encontradas em nossa região, oportunizando os alunos a
trabalharem através da socialização para praticarem as quatro operações
matemáticas participando na elaboração da atividade.
a- A Professora
partiu ao meio uma laranja sanguinária para vermos a quantidade de sementes. Em
uma das metades havia cinco sementes grandes e uma pequena. Na outra metade
havia duas sementes grandes e duas pequenas. Agora represente a quantidade de
sementes em frações. Faça o cálculo da quantidade de sementes da laranja
sanguinária obtivemos no total?
b- A
professora Silvana partiu ao meio um dos xinxins levados pela aluna Eloíza.
Obteve duas sementes, uma de cada metade. Qual das laranjas obteve o maior
número de sementes? A primeira (sanguinária) ou a segunda (xinxim)? Identifique
qual fração conseguimos obter?
c- Após
partir ao meio a laranja sanguinária, o xinxim. A professora também partiu ao
meio a laranja de umbigo, nela havia doze gomos, na sanguinária havia nove
gomos e no xinxim sete gomos. Qual laranja possui mais gomos? Qual possui
menos? Qual é o total de gomos juntando as três laranjas?
d- Na
sequência a professora partiu ao meio uma laranja comum. Nela havia uma semente
pequena e duas Grandes. Represente a fração correspondente. Desenhe e pinte
para identificar a fração.
e- A professora repetiu a mesma coisa com uma
laranja comum cortando- ao meio. Realizou com os alunos a contagem dos gomos e
das sementes. O total de sementes foi quatro e onze a contagem dos gomos. Já a
laranja do céu tinha quatorze sementes e dez gomos. Agora escreva qual laranja
possui mais gomos e qual possui mais sementes.
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