Durante o mês de outubro, a professora Beatriz e o professor Nédio trabalharam com a turma do 3º ano sobre o “Sistema solar”. Usando o planetário, os alunos tiveram a oportunidade de ver o Planetário em movimento e observar os movimentos de rotação e translação.
Mensagem
"Os verdadeiros analfabetos são os que aprenderam a ler e não leem."
Mario Quintana
domingo, 3 de novembro de 2019
sábado, 2 de novembro de 2019
A rosa e a borboleta - atividade desenvolvida pela turma do 2º ano durante o mês de outubro/2019.
A turma do 2º ano, juntamente com a professora regente Ivanete, trabalhou o texto "A rosa e a borboleta". Durante a atividade surgiu a fala "se eu fosse um animal eu gostaria de ser uma borboleta". Então, um já falou que queria ser peixe, outro cavalo e assim foi, surgindo a atividade complementar "Se eu fosse um animal eu seria...coruja, elefante, abelha, rato, cobra, urso, gato, baleia..."
quarta-feira, 30 de outubro de 2019
O sapo de gravata - atividade desenvolvida pela turma do 1º ano durante o mês de outubro/2019.
A música está ligada ao ato de ler, escrever, interpretar e à socialização dos alunos, por isso é tão importante desenvolver práticas musicais na escola. Nesse sentido, durante o mês de outubro, os alunos do 1º ano ensaiaram a música “O Sapo de Gravata”, da compositora Dany Danielle, e fizeram a apresentação com dramatização, para todos os alunos da escola no momento cultural. A atividade foi orientada pelo professor de música Joel Rosa e pela professora regente Beatriz.
Dia do bem - atividade desenvolvida pela turma do 5º ano durante o mês de outubro/2019.
Nas aulas de música com a turma 5° ano, sob orientação do professor Joel Rosa, foram realizadas atividades de canto, com objetivo de desenvolver habilidades na leitura e expressão corporal. Uma das músicas trabalhadas foi "Dia do bem".
Mosaico - atividade desenvolvida pela turma do 7º ano durante o mês de outubro/2019.
Nas aulas de artes com a professora Estelamar, os alunos do 7º ano fizeram a técnica do mosaico, utilizando sementes variadas. Foi trabalhado o tema "Arte Bizantina", que por sua vez surge após a aceitação do "Cristianismo"e, assim, revela a exuberância de uma arte que pretendia ser vista, divulgada e que tinha como propósito instruir os devotos, neles incutindo a devoção ao Cristianismo. Desse modo essa arte pode ser considerada o primeiro estilo da arte cristã.
MOSAICO
Eles foram bastante destacados nesse período, e constituem a expressão máxima da arte bizantina. Entre outras coisas, eles retratavam o imperador bem como profetas. Eram aplicados no interior das Igrejas e exibiam cores intensas e materiais nobres que refletiam a luz, concedendo suntuosidade aos templos.
terça-feira, 29 de outubro de 2019
Releitura das pinturas da Pré-história - atividade desenvolvida pela turma do 6º ano durante o mês de outubro/2019.
Nas aulas de artes, da professora Estelamar Clairsse Gruhlke Bühringer, os alunos do sexto ano realizaram uma atividade de releitura das pinturas da Pré-história usando no desenho/pintura o carvão. Em suas pinturas, o homem das cavernas usava óxidos minerais, carvão, vegetais e sangue de animais. Os elementos sólidos eram esmagados e dissolvidos na gordura dos animais caçados. Como pincel, com certeza, utilizavam os dedos e mais tarde há indícios de terem empregado também pincéis feitos de penas e pelos.
Bingo - atividade desenvolvida pela turma do 4° ano e Nivelamento durante o mês de outubro/2019.
Bingo é um jogo muito conhecido praticamente por todas as crianças e muito divertido. Aproveitando essa diversão, podemos torná-la educativa, transformando o bingo tradicional em um bingo matemático, como também em forma de multiplicação. Dessa forma, trabalhamos com os alunos do nivelamento, com a professora Zélia, e com a turma do 4° ano, com a professora Liciane, realizando a atividade da tabuada através do bingo.
domingo, 27 de outubro de 2019
Charges – atividade desenvolvida pela turma do 8º ano durante o mês de outubro/2019.
Durante
o mês de outubro, nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura com a professora
Leila, os alunos do 8º ano estudaram o gênero textual charge.
Charge é um gênero textual cuja intencionalidade principal é fazer uma
crítica por meio do humor. As charges destacam-se pela criatividade e abordagem
de temas da atualidade. Os personagens geralmente são desenhados seguindo o
estilo de caricaturas. Geralmente, abordam diversos temas, tais como assuntos
do cotidiano, política, futebol, economia, ciência, relacionamentos, artes,
consumo, etc.
As charges costumam ser publicadas,
geralmente, em jornais, revistas e livros. Com o desenvolvimento da Internet,
apareceram vários sites especializados em apresentar charges animadas
elaboradas em linguagem flash.
Dentre as atividades desenvolvidas, os
alunos foram estimulados a produzir suas próprias charges, atividade que foi
realizada em duplas.
sexta-feira, 25 de outubro de 2019
Jornal Julieta - edição outubro/novembro 2019.
Editorial
Estimados
leitores,
Essa é a Edição dos meses de outubro e novembro
do Jornal Julieta. Temos dicas preciosas para você não cometer enganos na
escrita da língua portuguesa. Além disso, uma receita deliciosa de sobremesa
para o verão. Por falar em verão, cuide da sua pele, confira as informações na
coluna das dicas de saúde. Na coluna do esporte, confira nossa lista de alunos
medalhistas que representaram a Escola Julieta nas competições locais e
estaduais. Tem recadinhos carinhosos e uma lista fofa de alunos destaques, tudo
feito com carinho para você.
Boa leitura!
Alunos do 9º ano e professora Leila.
______________________________________
Mensagem
quinta-feira, 3 de outubro de 2019
Trem das Estações! - atividade desenvolvida pela turma do 3° ano durante o mês de setembro/2019.
Durante o mês de setembro, os alunos do 3º ano estudaram sobre o sistema solar e as estações do ano. Para reforçar esse estudo, nas aulas de Música com o professor Joel Rosa, os alunos ensaiaram a música “Trem das Estações”. A canção foi apresentada no momento cultural da turma com a coreografia criada pela aluna Kiara Camilli Jentzsch.
Na teia da Dona Aranha - atividade desenvolvida pela turma do 1º ano durante o mês de setembro/2019.
O
JOGO COMO FERRAMENTA DE ENSINO
ATIVIDADE
LÚDICA: NA TEIA DA DONA ARANHA.
A
atividade foi desenvolvida na turma do primeiro ano, na aula de
Educação Física, com a orientação da professora Renata e da
professora regente Beatriz. O objetivo da atividade foi trabalhar a
coordenação motora, as operações matemáticas de adição e
subtração, raciocínio
lógico, orientação e estruturação espacial, agilidade, destreza
e as cores. O material utilizado foi: bambolê, bolinhas de plástico
e fita durex grossa.
Voleibol na escola – atividade desenvolvida pela turma do 8º ano durante o mês de setembro/2019.
O
voleibol é um esporte apaixonante que pode ser praticado por
crianças e adultos. A modalidade ajuda na coordenação motora e nos
movimentos rápidos de reflexos, na escola trabalhamos todos os
fundamentos como o toque, o saque, o corte, a manchete, o
posicionamento, etc.
Na
escola não se visa a competitividade, mas sim a interação e o
aprendizado de um esporte. O esporte seja ele qual for, ajuda na
saúde física e mental do aluno, Na escola, como espaço de
interação, faz com que os alunos interajam e compartilhem
experiências e conhecimentos, um ajudando o outro para um bom
desenvolvimento do conteúdo. A atividade foi desenvolvida pela turma do 8º ano nas aulas de Esportes com o professor João.
Sistema digestório - atividade desenvolvida pela turma do 4º ano e Nivelamento.
A turma do 4º ano e nivelamento estão trabalhando, com as professora regentes Liciane e Zélia, sobre alimentação, e dessa forma o sistema digestório faz parte do estudo. Agora veremos um pequeno resumo sobre o assunto.
O sistema digestório tem por finalidade ingerir e transformar os alimentos.
Mãos em negativo - atividade desenvolvida pela turma do 6º ano durante o mês de setembro/2019.
Um dos períodos mais fascinantes da história humana é a Pré-História. Tudo o que sabemos dos homens que viveram nesse tempo é resultado de pesquisa de antropólogos e historiadores, que reconstruíram a cultura do homem da Idade da Pedra, a partir de objetos encontrados, em várias partes do mundo, e pinturas achadas, no interior de várias cavernas. As primeiras expressões da arte eram muito simples. Consistiam em traços feitos nas paredes de argila das cavernas ou das " mãos em negativo". Somente muito tempo depois de dominarem a técnica "das mãos em negativo" é que os artistas pré-históricos começaram a desenhar e pintar animais. Com a turma do sexto ano, nas aulas de artes com a professora Estelamar, foi desenvolvida essa técnica com o uso de papel sulfite, revistas e bombril.
As borboletas - atividade desenvolvida pela turma do 2º ano durante o mês de setembro/2019.
A turma 2º ano, sob regência da professora Ivanete Gasparini, trabalhou a poesia “As borboletas” de Vinícius de Morais,
enfatizando a liberdade com responsabilidade.
Para
ser livre como uma borboleta, que se libertou da lagarta, temos
muitas responsabilidades.
Regras
da sociedade se não cumpridas tiram nossa liberdade.
Então:
Voe como uma borboleta. Seja livre, mas responsável.
terça-feira, 1 de outubro de 2019
Trabalhando o raciocínio lógico - atividade desenvolvida pela turma do 5º ano durante o mês de setembro/2019.
Durante o mês de setembro, nas aulas de Jogos Matemáticos, com a orientação do professor Gabriel Alexi Mozzer, foi realizado com o 5º ano, o jogo do Dominó, para aprimorar o planejamento, desenvolver o raciocínio lógico, a concentração e atenção, a estratégia, a oralidade, a socialização e a tomada de decisões dos alunos.
domingo, 29 de setembro de 2019
Perigos Reais e Imaginários - atividade desenvolvida pela turma do 7º ano durante o mês de setembro.
Nos conteúdos de história e história local do sétimo ano, com a professora Verlaine, a turma trabalhou sobre as grandes navegações, período em que os europeus se aventuraram mar a dentro em busca de novos territórios e metais preciosos, porém não era fácil encontrar pessoas dispostas a formar a tripulação, pois acreditavam muito em monstros. Para velejar em alto mar, os europeus do século XV enfrentaram perigos reais e imaginários.
Entre os perigos reais os ventos desfavoráveis, a ameaça de encalhe, fome, a doença e a sede no interior dos navios.
Os perigos imaginários também eram muitos, como por exemplo, a crença de que a terra era achatada e que cairiam num abismo, de que na linha do Equador a terra pegaria fogo e monstros que afundariam as caravelas. Assim, os alunos fizeram os desenhos para conclusão dos conteúdos trabalhados.
quinta-feira, 26 de setembro de 2019
Jornal Julieta edição setembro/2019.
Editorial
Queridos leitores,
Esta edição do Jornal Julieta traz na
culinária uma deliciosa receita de Salame de Chocolate. Nas dicas de
saúde, os cuidados com as unhas. Já no esporte, o queridinho da
galerinha do Julieta, o Badminton. Na coluna de História, um pouco
sobre o dia da árvore. Confira também os recadinhos e os nossos
lindos alunos destaque.
Boa leitura!
Professora Leila e alunos do 9º ano.
______________________________________
Mensagem
terça-feira, 3 de setembro de 2019
Fábulas - atividade desenvolvida pela turma do 6º ano durante o mês de agosto/2019.
Durante o mês de agosto a turma do 6º ano trabalhou, nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura com a professora Leila, as fábulas e os ensinamentos que estas histórias nos trazem. Uma das atividades realizadas foi a produção de fábulas e ilustração das mesmas, em grupos. Confira a seguir algumas dessas histórias e as respectivas ilustrações.
OS ANIMAIS E A NATUREZA: PRESERVAÇÃO DA NATUREZA
Em um reino muito distante, em uma bela floresta, os animais se respeitavam
e brincavam todos juntos, eram muito gentis uns com os outros. Certo dia,
apareceram vários caçadores na floresta, eles queriam começar um grande
desmatamento. Os animais se assustaram e se apavoraram com a notícia, então fizeram
uma reunião.
Os animais, muito espertos, fizeram uma grande armadilha. Os
caçadores, que não eram tão espertos, foram pegos, os animais deram uma bela de
uma lição neles, e eles nunca mais se atreveram a voltar na floresta. E a floresta
voltou a sua fase normal após a saída dos caçadores, os animais ficaram
muito felizes.
Em uma vila próxima dali, ficaram sabendo do acontecimento, a vila toda
acabou ajudando, preservando, reciclando e não jogando lixo. Eles ajudaram os
animais a cuidar das árvores, dos lagos, dos rios, da natureza.
Após esse acontecimento o país inteiro ficou sabendo, e ajudando nessa
boa ação, de ajudar os animais, as florestas, e a natureza.
Essa fábula ficou marcada no coração de cada um, por ter ficado
mundialmente famosa, o presidente do país resolveu fazer um parque de trilha
para o conhecimento dos jovens, adolescentes e adultos.
MORAL DA HISTÓRIA: Preserve, ajude, e aprenda a viver com a natureza,
pois ela tem muito a lhe oferecer.
Alunos: Flavia e Peterson
Dia da fruta - atividade desenvolvida pela turma do 1º ano durante o mês de agosto/2019.
O “Dia da Fruta”, foi uma atividade desenvolvida pela professora regente Beatriz, e que teve como propósito oferecer aos alunos do primeiro ano oportunidades para descobrirem a importância das frutas em nosso organismo, e que devemos ter uma boa alimentação, enriquecida de muitas frutas, para crescerem fortes e saudáveis. Buscou-se também, desenvolver as habilidades da língua portuguesa e avançar na compreensão do sistema alfabético trabalhando a família silábica do “FR”, através da palavra FRUTA.
Histórias de contar - atividade desenvolvida pela turma do 3º ano durante o mês de agosto/2019.
Durante o mês de agosto os alunos do 3º ano, juntamente com
a professora pedagoga Beatriz, estudaram o livro “História de contar” de Ana
Paula Pevorano. A partir desse estudo os alunos criaram uma releitura para cada
parte da história.
sexta-feira, 30 de agosto de 2019
Canto e autoestima - atividade desenvolvida pela turma do 5º ano durante o mês de agosto/2019.
Durante o mês de agosto, nas aulas de música do professor Joel, a turma do 5º ano desenvolveu aulas de canto, com o objetivo de desenvolver a autoestima e habilidade de se apresentar em público. Foram trabalhadas diversas músicas, tais com "A paz", do grupo Roupa Nova, e "Vamos construir", de Sandy e Junior. Essa última foi apresentada no momento cultural durante o momento de reflexão matinal da turma.
Dia do estudante - atividade desenvolvida pela turma do 4º ano durante o mês de agosto/2019.
Os
alunos do 4º ano, junto com a turma do Nivelamento I, no mês de Agosto foram responsáveis pelo mural da escola, com
o tema sobre o dia do Estudante (11/08/2019), atividade vinculada à gincana
escolar.
A
apresentação do mural ocorreu para todos os alunos da escola com fotos dos
alunos pintando, recortando as letras e gravuras bem como deles ao dia do
estudante. As atividades foram coordenadas pelas professoras regentes das
turmas Liciane e Zélia.
Jogos - atividade desenvolvida pela turma do 2º ano durante o mês de agosto/2019.
Durante o mês de agosto a Prof.ª Ivanete Gasparini trabalhou jogos com a turma do 2º ano. Os jogos na alfabetização fazem com que o aluno estabeleça relação entre o concreto e o lúdico, desta forma constrói conceitos jogando. Os jogos tanto matemáticos, como das linguagens, trazem uma bagagem de conhecimentos, elevando assim a capacidade da leitura e escrita, bem como os desafios lógicos-matemáticos.
O menino que descobriu o vento - atividade desenvolvida pela turma do 7º ano durante o mês de agosto/2019.
Nas aulas de História, História Local e Geografia, com a professora Verlaine Gauger, o sétimo ano assistiu o filme: O menino que descobriu o vento. O filme é baseado em fatos reais e conta a história de um menino africano que frequentava clandestinamente a biblioteca da escola, em que foi expulso, para pesquisar sobre a utilização do vento como fonte de energia. O menino consegue construir uma engenhoca para tirar água do poço e irrigar a plantação, em uma árida região africana. O trabalho sobre o filme podia ser em forma de relatório ou desenho.
Jornal Julieta - edição agosto 2019.
Editorial
Queridos
leitores,
Nesta
edição do Jornal Julieta apresentamos, como todos os meses, os alunos destaques
do mês. Confira nas curiosidades informações sobre os cavalos, esses animais
fantásticos. Também aproveite para se deliciar com a receita na coluna da
culinária, especialmente escolhida pela aluna Larissa. Na dica de livro, curta
um clássico da série vaga-lume “O Mistério dos Morros Dourados”. Aproveite para
ler os recadinhos, que estão em letra maiúscula nesta edição, para o primeiro
ano também poder curtir.
Boa leitura!
Professora Leila e alunos do 9° ano.
______________________________________
Mensagem
quarta-feira, 17 de julho de 2019
Produção de texto - atividade desenvolvida pela turma do 9º ano durante o mês de maio e junho/2019.
Durante o mês de maio e começo de junho, durante as aulas de Língua Portuguesa e Literatura com a professora Leila, os alunos do 9º ano estiveram envolvidos na produção de texto para o concurso de oratória promovido pela JCI. O tema desse ano foi "como aceitar as diferenças e começarmos a nos tratar como seres humanos sem máscaras e estereótipos". Todos os alunos se envolveram e produziram seus textos, mas apenas um texto e um orador foi selecionado. O texto escolhido foi produzido pela aluna THAIS CRISTINA DA SILVA GARCIA e apresentado pela oradora LETÍCIA BOTTCHER. As alunas representara muito bem a escola e merecem o nosso PARABÉNS. Leia a seguir o texto produzido.
Autora:
Thais Cristina Silva Garcia
Oradora:
Letícia Bottcher
Mais
amor, por favor!
Você já se perguntou em algum
momento da sua vida qual o sentido do mundo querer tornar todos iguais? Qual seria
a graça? Não seria nessa situação a igualdade estranha?
Tratando-se de igualdade quais
os parâmetros para sermos iguais?
Seriam apenas características
físicas ou também as sentimentais? Teríamos todos os mesmos sonhos, desejos,
gostos, amores, medo. Nessa configuração seriamos seres humanos ou apenas
robôs?
Jornal Julieta edição junho- julho/2019.
Editorial
Queridos leitores,
Esta edição bimestral do Jornal Julieta, de junho e julho, traz uma bela canção interpretada por Vitor Klei. Em ritmo das festas juninas, na culinária a receita é de pé-de-moleque, um dos pratos típicos dessas festividades. Na coluna História, um pouco sobre o surgimento das festas juninas. Confira a dica de leitura, que nessa edição apresenta um dos livros mais fascinantes já escritos, "O pequeno Príncipe". Confira os recadinhos e não deixe de apreciar os alunos-destaque do período.
Boa leitura!
Professora Leila e alunos do
9° ano.
______________________________________
Mensagem
Amizade
Amizade... O que significa?
Para uns uma conquista,
Para outros sentimento que multiplica
Algo que ninguém explica.
Amizade... coisa tão linda
Cheio de idas e vindas
Aquela que é verdadeira
É a que realmente fica.
Amigos, são raros
Raros os que são verdadeiros
Algumas amizades são só para momentos.
Valoriza seu amigo
Ele te protege do perigo
E te acolhe com todo carinho.
Autora: Letícia Bottcher
Badminton - atividade desenvolvida pela turma do 7º ano no mês de junho/2019.
Durante o mês de maio e junho os alunos
do 7º ano trabalharam nas aulas de Educação Física, com a professora Renata, a
sequência didática sobre o badminton, que teve como objetivo ampliar o repertório esportivo; reforçar o
desenvolvimento das capacidades físicas: força, resistência, velocidade,
flexibilidade e coordenação motora; agregar benefícios motores como:
organização e orientação espacial, coordenação óculo manual, coordenação viso
motora, coordenação motora fina e grossa, lateralidade, equilíbrio e ritmo e
preparar os alunos para a Oliejho que teve início no dia 11 de junho.
Nas aulas os alunos conheceram as regras
básicas da modalidade, os fundamentos e participaram de jogos de simples e
duplas e obtiveram excelentes resultados na Oliejho.
Science Quest - atividade desenvolvida pela turma do 8º ano no mês de junho/2019.
A atividade desenvolvida pelo professor Leonardo, nas aulas de Ciências com o 8º ano, consiste em um quiz de perguntas e respostas, voltado para a área das ciências da natureza, embora tenha sido adaptado nessa ocasião para ter um caráter interdisciplinar, pois a abrangência de conteúdos foi maior, buscando sempre a correlação entre os conteúdos entre as disciplinas.
Confecção de brinquedos - atividade desenvolvida pela turma do 6º ano no mês de junho/2019.
Nas aulas de Ciências do professor Leonardo, durante o mês de junho, os alunos do 6º ano confeccionaram brinquedos com materiais reutilizáveis, sendo uma das atividades desenvolvidas sobre o conteúdo "Tipos de lixo e destinação correta".
Trabalhando o raciocínio lógico - atividade desenvolvida pela turma do 5º ano durante o mês de junho/2019.
Durante o mês de junho, nas aulas de Jogos Matemáticos, com a
orientação do professor Gabriel Alexi Mozzer, foi realizado com o 5º ano, o
jogo da Travessia do Rio, para aprimorar o planejamento, desenvolver o
raciocínio lógico, a concentração, estratégia e a tomada de decisões dos
alunos.
Pavão misterioso - atividade desenvolvida pela turma do 3º ano no mês de junho/2019.
Os alunos do 3º ano estudaram,
durante o primeiro trimestre, sobre os animais com enfoque no pavão. Nas aulas
de Música, os alunos com instrução do professor Joel ensaiaram a música Pavão
Misterioso. A música ensaiada juntamente com a coreografia criada pela aluna
Kiara, com auxílio de seu pai, foram apresentadas no momento cultural para o
restante da escola.
Jogos matemáticos - atividade desenvolvida pela turma do 4º ano no mês de junho/2019.
Os jogos matemáticos
desenvolvem o raciocínio lógico das crianças e suas habilidades, levam-nas a
conceberem a matemática como uma disciplina prazerosa e proporcionam a criação
de vínculos positivos. Com os jogos matemáticos, os alunos podem encontrar equilíbrio
entre o real e o imaginário e ampliarem seus conhecimentos e o raciocínio
lógico-matemático. Os alunos do 4º ano juntamente com o nivelamento trabalharam
o bingo da multiplicação, uma forma de aprender se divertindo.
Cavalos - atividade desenvolvida pela turma do 3º ano no mês de junho/2019.
Os alunos do
3º ano, durante o primeiro trimestre, estudaram juntamente com a professora
Beatriz sobre os animais. Como culminância desse estudo o pai do aluno Nicolas
trouxe seus cavalos de estimação para mostrar aos colegas do filho. Na
oportunidade o pai do aluno fez explicações sobre os animais e posteriormente
os alunos das turmas de Educação Infantil ao 5º ano tiveram a oportunidade de
montar nos cavalos. A atividade proporcionou grande alegria aos alunos!
Praticar o bem - atividade desenvolvida pela turma do 2º ano no mês de junho/2019.
A professora Ivanete,
regente da turma, e a professora Janete, de História Local, juntamente com os
alunos do segundo ano, trabalharam para a semanada de reflexão a importância de
praticar o bem. Usaram a música de Daniel “Pra ser feliz”, o vídeo reflexivo “A
gente colhe o que planta” de Gilson Souza e, para culminar o momento reflexivo,
a música “O dia do bem”, de Rick e Renner e alguns artistas, terminando com o
painel de corações com frases relevantes sobre o bem.
Conhecendo a jujuba - atividade desenvolvida pela turma do 1º ano no mês de junho/2019.
Buscando desenvolver as habilidades da língua
portuguesa e avançar na compreensão do sistema alfabético, com
a orientação da professora regente Beatriz, os alunos do 1º ano aprenderam a
família silábica do “J” de uma forma saborosa, conhecendo a JUJUBA, nome dado à
tradicional bala de goma.
sexta-feira, 21 de junho de 2019
Releitura da obra "The One Word" - atividade desenvolvida pela turma do 8º ano durante o mês de maio/2019.
Nas aulas de Arte e Artes Cênicas, com a professora Estelamar, foi realizada uma escultura, releitura da obra The One Word ( o único mundo) de Thomas Hirschhorn, em que está sendo usada a técnica do balão com jornal, e as mãos estão sendo produzidas com luvas cirúrgicas e cimento. Esse trabalho está sendo realizado pela turma em função do tema geral a ser abordado e "A arte é o planeta".
Diferentes filos do reino métazoa - atividade desenvolvida pela turma do 7º ano durante o mês de maio/2019.
Os alunos do 7o ano desenvolveram, nas aulas de ciências com o professor Leonardo, no mês de maio, um seminário científico sobre os diferentes filos do reino métazoa, com o objetivo de desenvolver a habilidade em pesquisa, bem como o interesse pelo conteúdo de ciências, incluindo o conhecimento empírico com associações científicas.
Os temas contemplados pelo seminário são de fundamental importância para o conhecimento dele, como ser integrante do meio ambiente em que vive, tornando-se multiplicador do conhecimento adquirido.
Expressões faciais - atividade desenvolvida pela turma do 6º ano durante o mês de maio/2019.
Nas aulas de artes cênicas do 6º ano, com a professora Estelamar, foi trabalhado expressão facial, onde eles receberam um xerox com algumas expressões, tiveram que colorir, interpretar as imagens, e criar frases correspondentes .
EXPRESSÃO FACIAL: É um movimento de um ou mais músculos da face, e é sinal de emocionalidade. Estes movimentos geralmente significam a transmissão de algum estado emocional do indivíduo aos seus observadores, as expressões faciais são uma forma de comunicação não-verbal.
Algumas frases criadas pelos alunos:
Surpresa: Uau! Uma festa de aniversário para mim!
Vergonha: Estou envergonhado, porque caí um tombo muito feio no meio da rua.
Admiração: Nossa! Que linda que ela está!
Medo: Uma aranha, me ajudem, estou com muito medo.
Descaso: Olha! Ele caiu, mas não estou nem aí.
Trabalhando o xadrez - atividade desenvolvida pela turma do 5º ano durante o mês de maio/2019.
Durante o mês de maio, nas aulas de Jogos Matemáticos, com a orientação do professor Gabriel Alexi Mozzer, foi realizado com o 5º ano a atividade do xadrez, para aprimorar o planejamento, desenvolver a concentração, estratégia, memória e a tomada de decisões dos alunos.
Atividades lúdicas - atividade desenvolvida pela turma do 4º ano durante o mês de maio/2019.
Este estudo traz a importância de atividades lúdicas exercidas na escola, para trabalhar com a criança o aspecto psicológico. Ensinando a mesma a interagir com o próximo, respeitar regras, desenvolver a imaginação, cooperação e com isso promover uma boa autoestima. Fazendo com que aprenda de forma simples e natural a resolver problemas, pensar, criar e desenvolver o senso crítico. Através da melhoria do entendimento sobre o efeito que os jogos podem trazer, enriquecendo interações humanas.
Essa atividade foi desenvolvida nas turmas de 4ºano e nivelamento, pelas professoras Liciane e Zélia.
Animais - atividade desenvolvida pela turma do 3º ano durante o mês de maio/2019.
Durante o mês de maio, os alunos do 3º ano, juntamente com a professora Beatriz, estudaram a classificação dos animais (animais invertebrados e animais vertebrados: mamíferos, aves, peixes, anfíbios e répteis). Uma das atividades realizadas sobre o assunto foi o cartaz coletivo. Para produzi-lo os alunos foram divididos em seis equipes, cada uma das equipes ficou responsável por uma das classificações dos animais. Eles procuram em livros e recortaram imagens de animais, a partir desses recortes foi a montado o cartaz coletivo seguindo a classificação já estudada.
Assinar:
Postagens (Atom)