Sistema solar - atividade desenvolvida pela turma do 2º ano (maio)

Os seres humanos habitam o Planeta Terra a mais de dois milhões de anos, evoluímos tanto que praticamente acabamos com o nosso planeta e precisamos entender sobre a importância de cuidar deste antes que seja tarde demais para a humanidade. A disciplina de História Local compreende que para cuidarmos precisamos conhecer quão maravilhoso e perfeito é todo o universo.

Desta forma, a professora Verlaine Gauger, juntamente com a professora Márcia Borsoi, nas aulas de História Local, na turma do 2º ano, estão desenvolvendo a Sequência Didática sobre o Sistema Solar, e não existe forma melhor de aprender do que participando do processo, colocando a mão na massa, ou melhor, na tinta!

Aprendendo música e notas musicais através da flauta - atividade desenvolvida pela turma do 3º ano (maio).

       Nas aulas de Música, a turma do 3º ano, orientada pelo professor Joel, está aprendendo as notas musicais através do instrumento flauta doce. Com a música “Cai, cai, balão” os alunos estão construindo conhecimento acerca desse instrumento musical e despertando o interesse pelo mesmo e pela música.

Localizando-se no espaço – atividade desenvolvida pela turma do 5º ano (maio).

           
O Brasil é o quinto país em extensão territorial do mundo, possui uma área de 8.515.767 km², localiza-se na parte Sul do continente Americano. Administrar todo esse território não é uma tarefa fácil, por isso existe a regionalização, onde se leva em conta as características econômicas, culturais, físicas e sociais dos estados. Os alunos do 5º ano, orientados pela professora Verlaine, compreendem que se localizar no espaço é fundamental para entender o seu papel na sociedade e para isso, não existe melhor forma de aprender do que interagindo entre os colegas.

Funcionamento do organismo - atividade desenvolvida pela turma do 4° ano (maio).

Poucos assuntos são tão fascinantes para os alunos quanto o funcionamento do organismo.  Desta forma, os alunos do 4º, juntamente com a professora Náyada, conheceram novas questões e tentaram construir explicações mais ajustadas sobre o tema. É claro que não conseguimos entender toda a complexidade do organismo humano. Ao desenvolver a atividade sobre os sistemas do corpo humano, modelando-os com massinha de modelar, foi possível conhecer as características e definições básicas, as funções dos diversos órgãos e suas relações. 

O foco do trabalho nessa etapa foi ajudar a turma a perceber o corpo como um todo integrado, em que diversos sistemas realizam funções específicas, interagindo para a sua manutenção. 

Globalização - atividade desenvolvida pela turma do 8º ano (maio).

A turma do 8º Ano trabalhou a Globalização nas aulas de Geografia, junto com o professor Joilson de Giacometti. Iniciamos com vídeos sobre o assunto, fizemos algumas atividades, pesquisa bibliográfica em livros e sites e com as respostas elaboramos cartazes e apresentamos os mesmos ao grupo em forma de seminário.

       Podemos dizer que Globalização é um processo econômico e social que estabelece uma integração entre os países e as pessoas do mundo todo. Também é a criação de uma rede de conexões que deixam as distâncias cada vez mais curtas facilitando as relações culturais e econômicas de forma rápida e eficiente.  Globalização também é o fenômeno ou processo de integração ou partilha de informações, de culturas e de mercadores. Um dos mais importantes fatores que contribui para a união desses povos é sem dúvida a Internet.

Como tudo que existe a Globalização tem seus benefícios e malefícios:

O lado bom: Nossa casa fica mais confortável e bonita, informações através da tecnologia (que tem seu lado bom como o lado ruim).

O lado ruim: O lado ruim é a poluição, com os países em desenvolvimento foram feitas muitas fabricas que soltam muitos gases tóxicos, destruindo as belezas naturais do nosso planeta.

O meio em que vivemos - atividade desenvolvida pela turma do Pré.

O meio em que vivemos

            Valorizar, respeitar e preservar o meio em que vivemos garantirá um futuro melhor a cada um de nós e de nossas famílias!

Sob esta perspectiva a turma do Pré, orientada pela professora Angela, explorou pequenas ações capazes de fazer uma grande diferença, como a separação do lixo para que este tenha o seu destino correto e a reutilização de diferentes materiais na confecção de brinquedos.

Feudalismo - atividade desenvolvida pela turma do 7º ano (maio).

Feudalismo

O feudalismo é um dos conteúdos trabalhados no 7º ano do ensino fundamental, e consiste em um sistema econômico, político e social que vigorou na Europa durante a Idade Média (século V ao XV). A economia baseava-se na agricultura, onde o senhor feudal possuía uma grande quantidade de terras (latifundiários) e mantinha sob seus serviços os servos (camponeses), que trabalhavam em suas terras em troca de uma parte daquilo que produzissem.

O sistema de servidão é semelhante ao sistema de arrendamento de terras que ocorre em nossa região. Sendo assim, nas aulas de História, com a professora Verlaine, os alunos desta turma foram desafiados a construir maquetes que representassem os conteúdos trabalhado em sala relacionando às práticas agrícolas utilizadas nos dias atuais.

Digitação - atividade desenvolvida pelas turmas do 6º e 9º ano (maio).

       As turmas do 6° ano e o 9° ano estão trabalhando, nas aulas de Educação Tecnológica, com a Porfessora Noridiane, a forma correta de digitar, pois observa-se que algumas pessoas nos dias de hoje acham que e somente digitar, mas não é bem assim. As formas corretas lhes protegem de vários problemas futuros nos punhos, dedos, coluna.

Gerra das Trincheiras - atividade desenvolvida pela turma do 9º ano (maio).

1ª GUERRA MUNDIAL

GUERRA DE TRINCHEIRAS

      Nas aulas de história, nós alunos do 9º ano, elaboramos um desenho sobre a Guerra de Trincheiras , que aconteceu durante a 1ª Guerra Mundial.

        A professora Verlaine nos explicou que esta fase da guerra foi uma das piores. A guerra só aconteceu por Rivalidades Imperialistas, mas só estourou em 28 de junho de 1914, quando o estudante Gavilo Princip matou a tiros o herdeiro do trono Austro-Hungaro.

 Texto escrito por: Amanda, Izabela e Bianca do 9º ano.

Relação entre corpo e mente - atividade desenvolvida pela turma do 1º ano (maio).

         Nas aulas de educação física, com a Professora Renata, os alunos do 1º ano trabalharam a relação entre corpo e mente de forma articulada por meio da psicomotricidade, através de atividades lúdicas e recreativas, buscando diversos objetivos como: contribuir para o desenvolvimento global dos alunos, adquirir por meio de vivências psicomotoras segurança e confiança em seu próprio corpo, estimular o conhecimento e vivências das estruturas psicomotoras: lateralidade, espaço tempo, ritmo, equilíbrio, esquema corporal e coordenação motora, experimentar diversas formas de movimentos, gestos e ritmos corporais de forma criativa, reconhecer o próprio corpo, suas partes e funções motoras, ampliar as possibilidades de expressão do movimento para um melhor controle e utilização em situações diversas e desenvolver o raciocínio lógico por meio de jogos.

Livro "A ilha perdida"

Atendendo ao pedido do aluno Braian Bizinela Ferreira, da turma do 5º ano, segue abaixo o livro "A ilha perdida", da autora Maria José Dupré. Esse é um dos meus preferidos da Série Vaga-Lume, aliás, temos muitos livros desta coleção disponíveis na biblioteca da escola. Braian, que tal levar alguns para seus pais lerem contigo? Boa leitura!

Jornal Julieta - edição de maio/2017

Editorial

Olá !!!!!

Essa edição do jornal está muito, mas muito interessante.

Nas dicas de español, inglês e português vamos mostrar-lhes como usar palavras e regras para formar frases com mais coerência, na saúde saiba por que o exercício físico é tão importante para todos. Nas dicas de filme e livro um grande incentivo para lermos mais, claro, com muita diversão e suspense.

Música nova que está estourada, curiosidades de história e ciências uma receita muito gostosa e simples, esporte, mensagem, games e o desenho destaque.

No aluno destaque, os alunos que se destacaram neste mês e avançaram.

Claro que não irá faltar a entrevista.

Como esse mês estamos comemorando o dia das mães, nós do 9°ano desafiamos você: seque a louça para sua mãe durante 50 dias, arrume sua cama e diga a ela “EU TE AMO” todos os dias.

OBS.: Adoramos os recadinhos.

Boa leitura !!!!!😘📃

Turma do 9º ano.

Pinha, pinhão, pinheiro - atividade desenvolvida pela turma do 5º ano no mês de abril.

Atividade 5º ano – abril.

“PINHA, PINHÃO, PINHEIRO”

Essa atividade foi desenvolvida na turma do 5º ano sob a orientação da professora regente Beatriz, com o objetivo de entender a importância da semente (pinhão) e do pinheiro (araucária) para o meio ambiente, pois esse recurso natural além de colaborar com a economia de muitas famílias deve ser também preservado.

Cinco patinhos - atividade desenvolvida pela turma do 1º ano no mês de abril.

Cinco Patinhos

A construção de conceitos de forma lúdica contribui grandemente para o processo de ensino aprendizagem, desta forma nas aulas de jogos matemáticos utilizamos a música “cinco patinhos” da Xuxa, como um apoio para contribuir na estruturação dos números, da ordem numérica e do processo de contagem. Prof. Ana Paula da Costa.

Produção textual - atividade desenvolvida pela turma do 3º ano no mês de abril.

Produção textual

     Nas aulas de Literatura, com a professora Liciane, os alunos do 3º ano estão sendo envolvidos em atividades direcionadas à leitura, compreensão, interpretação e produção textual, proporcionando aos educandos desenvolvimento em suas capacidades linguísticas.

     A atividade abaixo refere-se à uma produção textual, realizada coletivamente, a partir da leitura e interpretação da tirinha de Fábio Coala.

Sistema monetário brasileiro - atividade desenvolvida pela turma do 4º ano no mês de abril.

É comum que as crianças, desde pequenas conheçam o dinheiro e também o manuseiem. Esse contato é muito importante, pois aos poucos  aprendem as primeiras noções matemáticas, além de criar noção de valor das coisas e a importância de se juntar e economizar. Tendo em vista o conhecimento e o uso correto do dinheiro, a turma do 4º ano trabalhou o sistema monetário brasileiro e realizou a atividade do Mercadinho para aprender na prática a trabalhar com o dinheiro, nas aulas da professora Náyada.

Jogo da velha humano - atividade desenvolvida pela turma do 5º ano no mês de abril.

JOGO DA VELHA HUMANO

Essa atividade foi desenvolvida na disciplina de Educação Física, com a professora Renata, na turma do 5º ano.


Objetivos:
* Promovera socialização entre os alunos;
* Trabalhar a agilidade, velocidade, atenção, raciocínio rápido e estratégias de grupo;
* Trabalhar a coordenação dos músculos dos membros superiores e inferiores.

Releitura de poema - atividade desenvolvida pela turma do 7º ano no mês de abril.

Essa atividade foi desenvolvida pela turma do 7º ano nas aulas de artes, com a professora Estelamar.

Releitura do poema: 

"No princípio dos tempos minúsculos grãos de todos os seres rodopiavam no espaço entre o céu e as estrelas à procura de um lugar para germinar. Chegaram ao sol, mas o sol muito ardente, não era um bom lugar. Rodopiaram até a lua; mas ela sempre inconstante, ora minguante, ora crescente, ora cheia, também não era um bom lugar para germinar."....... ARTE-EDUCAÇÃO: A linguagem da arte.

Escravidão africana no Brasil - atividade desenvolvida pela turma do 8º ano no mês de abril.

A turma do 8° Ano trabalhou a escravidão africana no Brasil, nas aulas de História, junto com a professora Verlaine. Iniciamos com uma pesquisa, interpretação de textos, que abordaram o tema, assistimos a um filme, produzimos redações e ilustrações sobre o assunto.

Xadrez - atividade desenvolvida pela turma do 9º ano no mês de abril.

Xadrez

O xadrez é um dos jogos mais antigos e populares do mundo e pode ser aproveitado em vários aspectos pedagógicos, pois a partir dele podemos estimular o desenvolvimento de habilidades cognitivas, como: atenção, disciplina, memória, concentração, raciocínio lógico, inteligência e imaginação, sendo também responsável por estimular a autoestima, a competição saudável e o trabalho em equipe. A atividade é desenvolvida nas aulas de jogos matemáticos do professor Roberto.