Reforço escolar anos finais - Matemática e Jogos Matemáticos.

AULAS DE REFORÇO

PROFESSORES: ANA PAULA DA COSTA e ROBERTO ARMANDO PEDRINI

TURMA: Alunos com dificuldades na realização das operações fundamentais das quatro turmas dos anos finais do ensino fundamental.

OBJETIVO: Trabalhar as dificuldades apresentadas pelos alunos das séries finais do ensino fundamental na realização das operações fundamentais.

Critérios para atribuição de nota de conselho de classe e Conselhos de Classe do 2º e 3º bimestre.

Critérios para atribuição de nota de conselho de classe:

·  Ser um aluno letrado, de acordo com a turma que frequenta.

· Ter conhecimento dos conteúdos básicos do componente curricular que atribuirá a nota, conforme a turma que frequenta.

·  Ser assíduo nas aulas, ter pontualidade na entrega dos trabalhos.

·  Ter o caderno em dia, conforme conteúdos trabalhados no bimestre.

·  Ter realizado as atividades de recuperação paralela.

Conselho de classe ampliado.

OBS. O Conselho de Classe Ampliado com o 9º ano teve início no ano de 2017, sendo ano a ano ampliado para as outras turmas.

Segue modelo do questionário:

E. E. B. PROFESSORA JULIETA LENTZ PUERTA

Rua Santíssima Trindade, 280

Distrito de Nova Petrópolis – Joaçaba – SC

Fone: (48) 3664-4804 ou (49) 3522-0192 – Ramal 208

Identificação:

Pais/Responsáveis:________________________________________________________

Aluno (a):________________________________________________________________

Planejamento dos Professores: recuperação.

Escola de Educação Básica Profª Julieta Lentz Puerta

Diretora: Dionilce Bulgarelli

Professora: Camila Bisinella

Atividade de aprendizagem: Como surgiu o Dinheiro?

Conteúdos: 

Língua Portuguesa:

·        Leitura e escrita;

·        Gênero textual;

·        Sinais de Pontuação;

Matemática:

·        Sistema monetário brasileiro – cédulas e moedas;

·        Contagem;

·         Problematização;

Objetivo Geral:

·         Possibilitar o conhecimento do sistema monetário através de experiências com cédulas e moedas.

·         Vivenciar situações e experiências, utilizando cédulas e moedas, compreendendo sua função social.

Objetivos Específicos:

·         Conhecer e valorizar a escrita em diferentes modos de produção e circulação em diferentes usos e funções;

·         Construir significado de números naturais, explorando o sistema monetário;

·         Conhecer a história do dinheiro.

Projeto de Recuperação

ESTRATÉGIAS PARA RECUPERAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS DEFASAGENS DE APRENDIZAGEM, BAIXO RENDIMENTO E ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS:

Conforme LDB 9394 de 96: Artigo 24, inciso V, alínea e. Capítulo I, Artigo 26, parágrafo VII da Lei Complementar 170, e Resolução 183, capítulo 1, artigos 5º e 6º. Portaria 189 da SED. Artigos 1º e 2º.

Jornal Julieta - edição do mês de novembro.

EDITORIAL

Olá leitores!!

Essa será a última edição do jornal Julieta, então preparamos com muito carinho para vocês. Em História, o porquê do feriado da Proclamação da República, em português, espanhol e inglês algumas gírias, que principalmente os adolescentes usam. Como já estamos no verão, em saúde algumas dicas de como passar essa época do ano sem prejudicar nosso corpo. O livro desse mês é 'Dois mundos, um herói', com o personagem de Minicraft, uma música internacional de sucesso do Ed Sheeran – Photograph. O game é Need for Speed, um jogo de corrida automóvel. Curiosidades, além do desenho e alunos destaques.

Agradecemos todos os recadinhos, inclusive os do Pré.

Boa leitura,

Turma do 9º ano.

                                                                                 

Água, vamos protegê -la! - atividade desenvolvida pela turma do 4º ano durante o mês de outubro.

       Os alunos do quarto ano estão envolvidos em um projeto sobre a água e  cuidados que precisamos ter com ela. Com o intuito de salientar a importância da preservação da água foi desenvolvido um teatro, com orientação da professora Náyada. Na peça foi abordado o ciclo da água, a falta que a mesma faz na natureza e na sociedade e  também o pedido de cuidado para com a mesma.

Halloween - atividade desenvolvida pela turma do 9º ano no mês de outubro.

Conhecido como Dia das Bruxas, é uma celebração popular de culto aos mortos. A popularidade do Halloween é maior em alguns países de língua anglo-saxônica (especialmente nos EUA), cujo significado se refere à noite sagrada de 31 de outubro, véspera do feriado religioso do Dia de Todos os Santos.

No Brasil, também se comemora o Halloween em festas particulares, mas não possui um significado e valor cultural tão forte como nos Estados Unidos e em outros países do Hemisfério Norte. Assistir filmes de terror (envolvendo bruxas, fantasmas e demais temas assustadores, por exemplo), acaba por ser uma das atividades mais apreciadas pelas pessoas durante o Halloween no Brasil.

Pensando em comemorar este dia os alunos do 9º ano proporcionaram um dia diferente para todos os alunos da escola: com filmes, fantasias e guloseimas. Esperamos que todos tenham se divertido e gostado.

Gráfico das brincadeiras preferidas - atividade desenvolvida pela turma do 1º ano no mês outubro.

      Dando sequência às atividades sobre as brincadeiras preferidas, os alunos  do  1º ano, juntamente  com  a  professora  Ivanete,  organizaram o gráfico dos  brinquedos  que   os  mesmos  mais gostam  de brincar.

     Dentre tantas brincadeiras, andar de bicicleta, jogar  bola  e  brincar  com  boneca  foram   as preferidas. Sendo assim, devemos valorizar todas as brincadeiras, elas também são ferramentas de trabalho.

“Sistema Monetário - confeccionando o cofrinho” - atividade desenvolvida pela turma do 3º ano no mês de outubro.

    Para conhecer e utilizar o Sistema Monetário Brasileiro, os alunos do 3º ano iniciaram a atividade confeccionando um cofrinho no modelo de porquinho, que foi entregue aos mesmos no Dia das Crianças. A atividade foi orientada pela professora Ana Paula de Jogos Matemáticos e pela professora regente Beatriz, e terá sequência no mês de novembro.

“Mamão, melancia, tecido e poesia” - atividade desenvolvida pela turma do 5º ano no mês de outubro.

     Os alunos do 5º ano, no Momento Cultural da escola, apresentaram as releituras das frutas do livro “Mamão, melancia, tecido e poesia” do autor Fábio Sombra. A atividade foi orientada pelas professoras Estelamar e Beatriz, nas aulas de Artes. Parabéns aos alunos pela dedicação!

Hieróglifos - atividade desenvolvida pela turma do 6° ano no mês de outubro.

                 A escrita faz parte da vida dos seres humanos desde a antiguidade. No Egito Antigo, três formas diferentes de escrita foram inventadas: a demótica, compreendida por grande parte da população e utilizada para a realização de negócios; a hieroglífica, empregada nas escritas sagradas e na parede dos túmulos; e a hierática, uma versão simplificada do sistema anterior. A turma do sexto ano, ao trabalhar o Egito Antigo, com a professora Verlaine, nas aulas de História, foi desafiada pela professora Leila, nas aulas de Literatura, a produzir os hieróglifos de seus nomes. E não é que eles encararam o desafio?  Os trabalhos ficaram lindos!

Declaração dos Direitos do Homem - atividade desenvolvida pela turma do 8º ano no mês de outubro.

       A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão foi um documento elaborado durante a Revolução Francesa, no ano de 1789. Nesse período, a França estava saindo de um sistema político muito autoritário, o absolutismo. O novo documento teve reconhecimento em praticamente todos os países do mundo e seus ideais são liberdade, igualdade e fraternidade. Um dos conteúdos programados para a turma do 8º ano do ensino fundamental, na disciplina de História, é a Revolução Francesa, portanto, é imprescindível que se trabalhe este documento que é respeitado até os dias atuais. A atividade foi desenvolvida nas aulas da professora Verlaine.